Jannah Theme License is not validated, Go to the theme options page to validate the license, You need a single license for each domain name.
الصف الثالث اعدادي الترم الاول

كتاب المعاصر رياضيات الصف الثالث الاعدادي 2025

Advertisements
Advertisements

كتاب المعاصر رياضيات الصف الثالث الإعدادي الترم

كتاب المعاصر رياضيات الصف الثالث الاعدادي 2025. هو نسخه الكترونيه من كتاب الرياضيات وهي قد توافرت مع بعض المعلمين وتداولت على وسائل التواصل الاجتماعي. ونحن منتدى وفرنا لكم رابط تحميل هذه النسخة الإلكترونية التي لا تغني عن شراء الكتاب وانما هي تساعد الطلاب على تكرار حل الأسئلة أكثر من مره.

محتويات كتاب المعاصر رياضيات

Advertisements

يحتوي كتاب المعاصر رياضيات الصف الثالث الاعدادي الفصل الدراسي الاول على الكثير من التدريبات والشرح. كما انه يحتوي على جميع اجزاء المنهج بحيث يحقق اهداف التعلم التي يتم عرضها بداية من كل وحده وحتى الوحدة الأخيرة وهي على النحو التالي.

Advertisements

دروس المنهج كتاب المعاصر رياضيات

يتضمن كتاب الرياضيات على دروس المنهج وهي تبدأ من الدرس الأول وهو بعنوان الحاصل الديكارتي. وأيضا الدرس الثاني العلاقة والدالة ثم التعبير الرمزي على الدالة والدوال كثيرات الحدود وأيضا الدرس الرابع دراسة بعض دوال كثيرات الحدود.

كتاب المعاصر رياضيات وتحقيق الاهداف

يحقق كتاب المعاصر رياضيات الصف الثالث وبذلك يجب على الطالب في نهاية منهج رياضيات الصف الثالث أن يمثل بيانيا الدالة التربيعية والدالة الخطية بيانيا ويستطيع التعبير رمزيا عن الدالة.

يتضمن كتاب المعاصر رياضيات أيضا كيفيه إيجاد معادله محور تماثل الدالة التربيعية. وطريقه إيجاد القيمه العظمى أو الصغرى للدالة التربيعية وكيفيه إيجاد نقطه راس المنحنى للدالة التربيعية. وأيضا التعرف على الدالة الثابتة ويمثلها بيانيا ثم يعين درجه الدالة كثيره الحدود. وطريقه ايجاد المجال والمجال المقابل والمدى للدالة وكيفيه تمثيل الدوال بالمخطط السهمي والمخطط. ومتى تكون العلاقه داله ومتى لا تكون داله وما هو مفهوم الحاصل الديكارتي لفترتين. وايضا تعريف الحاصل الضرب الديكارتي لمجموعتين غير متجهتين ويستطيع الطالب ان يمثل حاصل الضرب الديكارتي لمجموعتين منتهيتين بالمخطط السهم والمخطط البياني.

اقرأ المزيد

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *